PDF chapter test TRY NOW
Methodical recommendation:
Teacher manual
| Number | Name | Description |
|---|---|---|
| 1. | Methodical recommendation | |
| 2. | Noderīgo lietu stūrītis | Noderīgas saites tēmas "Vienkāršā tagadne" apgūšanai. |
| 3. | Apgūstamās standarta prasmes, uzdevumi | Standarta prasmes 27.11.2018. MK noteikumi Nr.747 "Noteikumi par valsts pamatizglītības standartu un pamatizglītības programmu paraugiem" un atbilstoši uzdevumi, kas palīdz pilnveidot dotās prasmes. |
Theory
| Number | Name | Description |
|---|---|---|
| 1. | Vienkāršās tagadnes veidošana un lietošana - Present Simple I | Dažādu teikumu veidošana vienkāršajā tagadnē, vienkāršās tagadnes laika lietošana. |
| 2. | Vienkāršās tagadnes veidošana un lietošana - Present Simple II | Dažādu teikumu veidošana vienkāršajā tagadnē, vienkāršās tagadnes laika lietošana. |
| 3. | Vienkāršās tagadnes pareizrakstība viensk. 3. persona - Spelling Rules I | Pareizrakstības noteikumi darbības vārdiem, tiem pievienojot galotni "-s" vai "-es". |
| 4. | Vienkāršās tagadnes pareizrakstība viensk. 3. persona - Spelling Rules II | Pareizrakstības noteikumi darbības vārdiem, tiem pievienojot galotni "-s" vai "-es". |
| 5. | Pašvērtējums – Self-Assessment | Answering the questions and doing the self-assestment. |
Practice Questions
| Number | Name | Type | Difficulty | Marks | Description |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Ievada jautājumi – Introduction Questions | 1st type - receptive | easy | 8 m. | Answering some questions before the start. |
| 2. | Teorijas pārbaudes jautājumi – Questions Checking the Understanding the Theory | 1st type - receptive | medium | 6.3 m. | Answering the questions about the theory. |
| 3. | Darbības vārds ar un bez galotnes "-s/-es" – Verbs 3rd person | 1st type - receptive | easy | 1.5 m. | Choosing the correct verb with or without "-s/-es". |
| 4. | Vienskaitļa 3. persona, aizpildīšanas uzdevums - 3rd Person Singular | 1st type - receptive | easy | 1.5 m. | Write "-s" or "-es" to make verbs in correct form after HE, SHE or IT. |
| 5. | Vienskaitļa 3. persona, tabula - Plural of nouns in the table | 2nd type - interpretation | easy | 3 m. | Make the 3rd person singular of verbs and write in the correct place. |
| 6. | Atšķirt vienkāršās tagadnes teikumus – Sentences in the Simple Present | 1st type - receptive | easy | 1 m. | Which sentence is odd. |
| 7. | Teikuma priekšmets, izvēles uzdevums - Choosing Correct Subject | 1st type - receptive | easy | 1.5 m. | Choose correct subject in Present Simple sentences. |
| 8. | "Don't" vai "doesn't" lietojums - Using of "don't" or "doesn't" in Present Simple | 1st type - receptive | easy | 1.5 m. | Choose "don't" or "doesn't" to complete the negative sentence. |
| 9. | Jautājumi un īsās atbildes - Questions and Short Answers Present Simple | 2nd type - interpretation | easy | 2 m. | Choosing "do" or "does" in the questions and in short answers. |
| 10. | Lasīšana, Mana ikdiena – Reading, About Myself | 1st type - receptive | medium | 6 m. | Reading the texts and matching with pictures. |
| 11. | Lasīšana, Sameklēt darbības vārdus – Reading, Finding the Verbs | 1st type - receptive | medium | 1 m. | Reading the texts and finding the verbs. |
| 12. | Jautājumu veidošana - Questions | 2nd type - interpretation | medium | 2 m. | Making questions. |
| 13. | Vienkāršās tagadnes trūkstošās formas - Writing missing sentences | 1st type - receptive | medium | 2 m. | Write the missing form of Present Simple - affirmative, negative or question. |
| 14. | Nolieguma teikumi vienkāršajā tagadnē - Negative sentences | 2nd type - interpretation | medium | 3 m. | Read the affirmative sentence and write the negative sentence. |
| 15. | Diennakts daļas un ikdienas rutīna - Daily Routine and the Parts of the Day | 2nd type - interpretation | medium | 4 m. | Write in the verb in singular and match with time or with the part of the day. |
| 16. | Darbības vārdu secība – The Order of Verbs | 2nd type - interpretation | medium | 8 m. | Reading the text and putting the verbs in correct order. |
| 17. | Klausīšanās, Brīvdienas – Listening, Holidays | 2nd type - interpretation | hard | 5 m. | Listening the text and answering the questions. |
| 18. | Lasīšana, Rakstīšana, Mana ikdiena – Reading, Writing, My Day | 2nd type - interpretation | hard | 2.5 m. | Reading the text, answering the questions and rewriting the sentences. |
| 19. | Teikumu veidošana - Writing sentences | 2nd type - interpretation | hard | 3 m. | Write the verbs from brackets in correct form. |
| 20. | Dienas režīms - The Daily Routine | 2nd type - interpretation | hard | 4.5 m. | Study the table and then complete the questions and write the answers. |
| 21. | Biežuma apstākļa vārdi teikumā I - Affirmative sentences, Adverbs of Frequency I | 2nd type - interpretation | hard | 4.5 m. | Study the table. Then write sentences about it. |
| 22. | Teikumu veidošana I – Sentences I | 1st type - receptive | easy | 3 m. | Putting the words into cerrect order to make the sentences in the Present Simple. |
| 23. | Teikumu veidošana II – Sentences II | 2nd type - interpretation | medium | 6 m. | Putting the words into cerrect order to make the sentences in the Present Simple. |
| 24. | Teikumu veidošana III – Sentences III | 2nd type - interpretation | hard | 3 m. | Putting the words into cerrect order to make the sentences in the Present Simple. |
| 25. | Galotnes "-s / -es" izruna, izvēles uzdevums - Pronunciation of "-s / -es" | 1st type - receptive | medium | 2 m. | Choosing correct pronunciation for endings "-s/-es". |
Exercises for teacher use
| Number | Name | Type | Difficulty | Marks | Description |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Pareizi un nepareizi teikumi vienkāršajā tagadnē - True or False sentences | Other | easy | 1 m. | Tick if the sentence correct or incorrect. |
| 2. | Pareizi un nepareizi teikumi, biežuma apstākļa vārdi - True or False sentences | Other | medium | 1 m. | Tick if the sentence is correct or incorrect. |
| 3. | Apgalvojuma teikumu veidošana - Affirmative Sentences | Other | medium | 2 m. | Write the verb in correct form. |
| 4. | Biežuma apstākļa vārdi teikumā - Adverbs of Frequency | Other | medium | 3 m. | Put the adverb in correct place. |
| 5. | Vienkāršā tagadne tekstā - Simple Present in the Text | Other | hard | 6 m. | Writing the verb from brackets in correct form. |
| 6. | Biežuma apstākļa vārdi teikumos II - Affirmative sentences, Adverbs of Frequency II | Other | hard | 4.5 m. | Study the table. Then write sentences about it. |
Questions for Teacher Use
| Number | Name | Type | Difficulty | Marks | Description |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Runāšana, Mana ikdiena – Speaking, My Day | Other | medium | 0 m. | Asking about partner's daily routine and giving information about own daily routine. |
| 2. | Rakstīšana, Mana ikdiena – Writing, My Day | Other | hard | 0 m. | Reading the short text about daily routines and writing about ourselves. |
Tests
| Number | Name | Recomended time: | Difficulty | Marks | Description |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Vienkāršā tagadne, viensk. un daudzsk.teikumi - Present Simple, Singular and Plural | 00:20:00 | easy | 10.5 m. | Vienkāršās tagadnes laika veidošana, locīšana, galotnes "-s", "-es" izruna, izvēles un aizpildīšanas uzdevumi, lasīšanas un rakstīšanas prasmes. |
| 2. | Vienkāršā tagadne – Simple Present I | 00:15:00 | easy | 11 m. | Vienkāršās tagadnes laika veidošana, locīšana, izvēles un aizpildīšanas uzdevumi, lasīšanas un rakstīšanas prasmes. |
| 3. | Vienkāršā tagadne – Simple Present II | 00:20:00 | medium | 12 m. | Vienkāršās tagadnes laika veidošana, locīšana, galotnes "-s", "-es" izruna, izvēles un aizpildīšanas uzdevumi, lasīšanas un rakstīšanas prasmes. |
| 4. | Vienkāršā tagadne – Simple Present III | 00:20:00 | medium | 15 m. | Vienkāršās tagadnes laika veidošana, locīšana, izvēles un aizpildīšanas uzdevumi, lasīšanas un rakstīšanas prasmes. |
| 5. | Vienkāršā tagadne – Simple Present IV | 00:20:00 | medium | 27 m. | Vienkāršās tagadnes laika veidošana, locīšana, izvēles un aizpildīšanas uzdevumi, lasīšanas, klausīšanās un rakstīšanas prasmes. |
| 6. | Vienkāršā tagadne – Simple Present V | 00:30:00 | hard | 21 m. | Vienkāršās tagadnes laika veidošana, locīšana, izvēles un aizpildīšanas uzdevumi, lasīšanas un rakstīšanas prasmes. |
Periodic assessments
| Number | Name | Recomended time: | Difficulty | Marks | Description |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Vienkāršā tagadne, biežuma un laika apstākļa vārdi - Present Simple, Adverbs of Frequence and Time | 00:20:00 | medium | 16.5 m. | Vienkāršās tagadnes laika veidošana, locīšana, biežuma un laika apstākļu vārdu vieta teikumos, izvēles un aizpildīšanas uzdevumi, lasīšanas un rakstīšanas prasmes. |
| 2. | Vienkāršās tagadnes lietojums dažādu tipa teikumos - Present Simple | 00:20:00 | hard | 20.5 m. | Vienkāršās tagadnes laika veidošana un lietošana dažāda tipa teikumos, izvēles un aizpildīšanas uzdevumi, lasīšanas, klausīšanās un rakstīšanas prasmes. |
| 3. | Pārbaudes darbs par vienkāršo tagadni – Test Simple Present | 00:40:00 | hard | 33 m. | Vienkāršās tagadnes laika veidošana, locīšana, galotnes "-s", "-es" izruna, izvēles un aizpildīšanas uzdevumi, klausīšanās, lasīšanas un rakstīšanas prasmes. |
| 4. | Vienkāršā tagadne – Simple Present | 00:30:00 | hard | 17 m. | Vienkāršās tagadnes laika veidošana, locīšana, izvēles un aizpildīšanas uzdevumi, lasīšanas un rakstīšanas prasmes. |
Register for free to see more content